La vida cristiana consiste en el seguimiento de una persona: Cristo. Ayudar a recorrer este camino implica llevar hacia el conocimiento propio, la aceptación del propio modo de ser y el deseo de ponerlo al servicio de la misión recibida. 

1. Centralidad de Cristo y madurez como identificación con Él.

2. Proyecto de vida: vocación, identidad y misión.

3. Del temperamento heredado al carácter: conocimiento y aceptación personal.

4. Las etapas de un proceso: la formación y desarrollo de la personalidad en jóvenes, adultos y ancianos.

5. Virtudes humanas, necesarias para alcanzar una personalidad lograda. Dimensión afectiva de las virtudes y madurez personal.

6. Algunos retos actuales en la formación de la personalidad: búsqueda de la felicidad, en el contexto de la vulnerabilidad humana (imperfección y sufrimiento); necesidad de fortaleza y resiliencia.


BIBLIOGRAFÍA

-  Antropología y psicología: afectividad (Fernando Sarráis; artículo)

Sobre el papel de los afectos en la vida de oración (Ricardo Sada; guion)

¿Quién es el hombre? ¿Por qué y para qué ha sido creado?

Educar en libertad

La razón más sobrenatural

Educar para la vida

¿Qué es la libertad? ¿La persona es realmente libre?

¿El mundo ha sido creado por Dios?

Fortaleza

Formación integral y afectividad

Agradar a Dios

Educar la afectividad

- Sobre la vocación y el discernimiento:

    - Serie de artículos “Algo grande y que sea amor” sobre la vocación y el discernimiento, disponible en www.opusdei.org;

    - ¿Proselitismo? Libertad y propuesta vocacional

    - Celibato (voz del diccionario de San Josemaría Escrivá de Balaguer)

    - ¿Qué es la vocación? ¿Todos tenemos vocación?

- Sobre la personalidad y su formación

    - Algunas ideas sobre el temperamento, el carácter y la labor de formación (Alexandre Havard; guion)

    - Ser quien eres: construir una personalidad feliz (Varios autores)

    - La crisis de la mitad de la vida: haz un alto en el camino (Hugo Cuesta; libro)

    - Cómo hacer que te pasen cosas buenas (Marian Rojas; libro)


INICIATIVAS

- Educación del carácter y la personalidad: 

    - Optimal work (El proyecto se basa en un modelo de terapia cognitivo-conductual, fundamentado en la neurociencia moderna y la filosofía clásica. El objetivo es ayudar a la persona a conseguir un desarrollo integral: su personalidad, su trabajo, sus relaciones)

    - Protege tu corazón (Iniciativa que ofrece talleres para padres y profesores, y cursos para alumnos, encaminados a proporcionar herramientas que ayuden en la formación del carácter y la sexualidad)

    - Novus A+ (Es un programa para los 12 años de colegio de formación en la afectividad. Consiste en talleres, conferencias y lecturas, que involucra a los padres, profesores y a alumnos)

    - Adolescentes con personalidad (Es un proyecto educativo para transmitir valores a los jóvenes de hoy en día a través del cine. Este proyecto educativo se concreta en libros de texto para los cursos que se desarrollan entre los 12 y los 17 años. Se imparte en asignaturas como Ciudadanía, Ética, Psicología y también en Tutorías, Orientación Educativa u Hora Guía)

    - LifeCompass Institute for Character & Leadership

    - Quiero querer (Es un programa de educación del carácter y la afectividad, para chicos de Primaria -1o a 6o-, sustentado en libros para el alumno, el profesor y los padres)

    - Jubilee Center for Character and Virtues

    - Identitas (Promueven una nueva educación centrada en el desarrollo armónico de la identidad personal, en la familia y en la escuela)

    - UpToYou (es una propuesta que destaca la renovación de la educación a través de la adecuada comprensión emocional, con dos pilares fundamentales: el autoconocimiento y la mejora de las relaciones personales en todas las etapas y ámbitos de la vida de la persona. 

    El punto novedoso de este proyecto está en que, a partir de la experiencia emocional concreta, cada persona descubra por qué vive de determinada manera. A partir de este conocimiento de sí mismo, se le invita a descubrir cómo actuar. Se centra en la realidad que cada persona vive, única y compleja, y evita recetarios, trucos o consejos generalistas. Se busca una educación desde el interior que atienda la realidad que vive cada uno, más que la adquisición de meros comportamientos).

    - Virtuous Leadership Institute (formación en virtudes)

- Uso de tecnología:

    - Interaxion (Es una plataforma educativa que pretende ofrecer contenidos y formación a padres y educadores sobre el uso de los Social Media (redes sociales, internet y videojuegos) entre los adolescentes. A través de cursos online, tutoriales, artículos y otros servicios, Interaxion quiere interactuar con todos los que participan en el proceso de socialización de los adolescentes: las familias, las comunidades educativas y los amigos)

- Proyecto personal (Con este curso, los jóvenes analizan la realidad en la que viven, aprenden a buscar y descubrir el sentido de su propia vida y cómo tomar decisiones más acertadas).


OTROS RECURSOS

- Curso de antropología (10 vídeos de d. Juan Luis Lorda; duración aproximada 15 minutos cada vídeo): Introducción; Esquema de la historia de la antropología; La sensibilidad; Las pasiones; La inteligencia; Voluntas ut ratio, voluntas ut natura; El acto libre y sus requisitos; Estructura de la afectividad; El ser humano es relacional y social; La acción externa.

- Cuestiones existenciales (10 vídeos de d. Juan Luis Lorda; duración aproximada 15 minutos cada vídeo): Introducción; La existencia de la libertad y el materialismo; El sentido de la libertad; Felicidad y realización; El sentido del sufrimiento y la muerte; El escándalo del mal; Enfermedades y conflictos de la libertad; Los anhelos humanos y el más allá; Las religiones y Dios; El origen del hombre

- Curso de humanismo (13 vídeos de d. Juan Luis Lorda; duración aproximada 15 minutos cada vídeo): Introducción; La formación de los hábitos; Verdad y conocimiento; Los saberes y sus métodos; La vida y hábitos intelectuales; El lenguaje y la inteligencia; El sentido estético; Esquema de las virtudes; La prudencia; La justicia; Templanza y fortaleza; Virtudes sociales, la amistad; Virtudes del trato social

- Familiarmente | Ser y vivir en clave de familia (Blog de Javier Vidal-Quadras)

- El menos común de los sentidos (Colección de podcast)

Protege tu corazón (Colección de podcast)

- ¿De qué se trata la vida? (Hugo Cuesta; vídeo duración 6 minutos)

- ¿Cómo vivir en plenitud? (Hugo Cuesta; vídeo duración 7 minutos)

- La búsqueda de la propia misión (Hugo Cuesta; vídeo duración 6 minutos)

- Se puede aprender a ser feliz (Marian Rojas; conferencia duración 16 minutos)

- Y todo esto ¿para qué? (Hugo Cuesta; artículo)

- Mi medio tiempo. La crisis de la mitad de la vida (Hugo Cuesta; artículo)

- Cómo recuperar la ilusión | Gestionar las emociones (Marian Rojas; conferencia duración 55 minutos)

- La felicidad depende de nuestro sentido de la vida (Marian Rojas; vídeo duración 2 minutos)

- Educa a tus hijos a superar la adversidad; resiliencia (Marian Rojas; conferencia duración 38 minutos)

- El dolor y el sufrimiento nos van a acompañar siempre (Marian Rojas; vídeo duración 4 minutos)

- La resiliencia se aprende: cómo afrontar la adversidad (Rafaela Santos; vídeo duración 2 minutos)

- Resiliencia: genética o educación (Rafaela Santos; vídeo duración 1 minuto)

- Cómo transformar el sufrimiento en fuerza (Rafaela Santos; vídeo duración 2 minutos)

- Afectividad y voluntad (Fernando Sarráis; vídeo duración 4 minutos)

- Relación entre sufrimiento y amor (Fernando Sarráis; vídeo duración 2 minutos)

- Silencio, serenidad y paz (Hugo Cuesta; vídeo duración 7 minutos)